日前，由市学科陈红老师带队，建设路小学教师代表走出成都市车站东小学青年教师课堂，细心倾听、冷静指导，让学校的年长教师受益匪浅。FCSFCS名师指引方向，思维引导行动。
学校教师爱护机会，课前群策群力、集体备课;课中严肃实践中，投入预设策略，并在课堂分解中调整策略，意欲达成协议既定目标;课后严肃倾听名师指导，反省自己的得与失。FCSFCSFCS美术组毛梦瑶听得完了汤钰老师的指导，深刻印象了解自己：可以在教学中重新加入游戏元素，对于一些知识点口头上无法让学生更为直观明了的告诉，可以使用拼图游戏让学生亲身参予其中，从而超过自学的目的。
吴云华老师在反省中也提及：要从整节课的教学目标抵达，让学生理解并所画出有人物动态，在展开骨势结构和衣服加到上，可介绍得更加详尽，如骨势结构的包含、衣服褶皱、褶皱的要点等，防止学生经常出现手臂腿部荡秋千、衣服裤子长方形的情况，让学生能习得更加坚实。
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